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中国教育报（记者蒋夫尔）过去，老师虽然转化了后进生，但由于升学率不高，在评价时，可能就无法获得认可。从2015年起，这种局面在新疆将得到根本改变。记者近日获悉，新疆将改变对普通高中的评价标准，不再把升学率作为唯一指标，后进生转化成果、学生的发展进步将和升学率同等对待，学校“教育质量增长量”将被赋予更多权重纳入学校整体评价体系。
据介绍，新疆新的评价制度将综合评价学校的办学业绩，其中首次将“教育质量增长量”纳入评价体系。这意味着，一所普通高中即便升学率不高，但如果在教育教学质量上增长快、学生进步大、后进生转化成果突出、教育质量总体增量大，那么在评价时，这所学校也有机会被评为优秀。
新疆将通过建立绿色评价体系，对普通高中进行发展性评价，注重过程性评价，从而引导普通高中转变办学理念，从单纯追求升学率转为关注每个学生的个性发展和健康成长。据悉，新疆将率先在普通高中实施新的评价体系，之后逐步拓宽到全区义务教育阶段学校。
